Herzlich Willkommen! Der folgende Blogeintrag ist im Rahmen eines Seminars an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg entstanden. Er bietet ein Beispiel für eine sprachsensible und digitale Unterrichtstunde für die zweite Klasse einer Grundschule im Fach Sachunterricht. Die fiktive Unterrichtsstunde “Ich sehe was, was du nicht siehst” beschäftigt sich mit dem Sinn „sehen“, der den…
Einleitung „Ausgangspunkt sachunterrichtlicher Lernprozesse sind die Erfahrungen und die Lebenswelt der Kinder. Der Sachunterricht liefert dann einen Rahmen, in dem die Schülerinnen und Schüler über sachbezogene Lerntätigkeiten ihre Erfahrungen weiterentwickeln und dabei zentrale Kompetenzen erwerben.“ In der entwickelten Unterrichtsstunde zum Thema Pflanzen in der Umgebung für eine fiktive vierte Klasse einer Grundschule steht deshalb die…
01- Einleitung Bei den folgenden Ausführungen handelt es sich um eine geplante Unterrichtsstunde (Doppelstunde im Umfang von ca. 90 Min.) zum Thema „Das verkehrssichere Fahrrad“ im Fach „Sachunterricht“. Besonders geeignet ist die Unterrichtsstunde für den Jahrgang 4, da in diesem Alter der Wechsel von der Grundschule auf eine weiterführende Schule bevorsteht. Somit bekommt das Fahrrad…