Trotz eingeschränkter Plätze möglichst vielen Studierenden die Arbeit auf einem Forschungsschiff näher zu bringen, gelang durch die Einbindung digitaler Elemente. Dazu erstellten die Teilnehmer*innen beispielsweise Videos. Das Konzept kann im Hinblick auf Zugänglichkeit und Barrierefreiheit nachhaltig wirken und wegweisend sein.
Das “Wind Physics Student’s Lab” unterstützt die Lernprozesse in Seminaren und Vorlesungen, indem die Studierenden der Windphysik eigene Forschungsaktivitäten durchführen können. In Kleingruppen untersuchen sie eine individuelle, selbstformulierte Fragestellung und werden dabei im forschungsbasierten Lernprozes angeleitet.