Archiv des Autors: Carola Schirmer

Gemeinsam Schreiben in Etherpads

Mit dem neuen Stud.IP-Tool, dem Etherpad, können gemeinsame Texte geschrieben werden, in denen die Änderungen kontinuierlich nachverfolgt werden. Die Dokumente lassen sich als PDF, txt-Datei, html-Datei oder Etherpad-Datei herunterladen. Integriert ist ein Chat-Funktion für die synchrone Kommunikation während der gemeinsamen synchronen Bearbeitung.

Wie kann ich – oder meine Studierenden – gemeinsam ein Textdokument in einem Etherpad bearbeiten?

Die Grundlagen:

  1. Neue Pads können öffentlich oder privat angelegt werden. In der Grundeinstellung ist ein Etherpad nur für die Teilnehmenden der Veranstaltung sichtbar. Durch die Einstellung „veröffentlichen“ wird ein Link erzeugt, den Sie anderen Personen – auch ohne Account der Universität – geben und das Dokument dann gemeinsam mit ihnen bearbeiten können. Auch ein Passwort für die Dokumente lässt sich vergeben.
  2. Nach Klick auf ein bestehendes oder neu angelegtes Etherpad (unter „Übersicht“ ist die Liste zu sehen), öffnet sich ein eingebettetes Dokument. Etherpads haben eingeschränkte Möglichkeiten der Textformatierung. Der geschriebene Text wird je nach Nutzerin oder Nutzer mit einer anderen Farbe hinterlegt, so dass sich zuordnen lässt, wer welche Abschnitte geschrieben hat. Diese Einstellung lässt sich auch ändern.
  3. Im Etherpad können Nutzer*innen gleichzeitig gemeinsam schreiben. Über den „Bearbeitungsverlauf“ lässt sich sehen, wer wann etwas geändert hat.
  4. Soll ein Dokument ab einem bestimmten Zeitpunkt nicht mehr verändert werden, kann die Option „Schreibschutz aktivieren“ eingeschaltet werden. Zu diesem – aber auch zu jedem anderen – Zeitpunkt kann das Dokument als PDF gesichert werden oder als txt-, HTML- oder Etherpad-Datei heruntergeladen werden.). Soll die Bearbeitung wieder aufgenommen werden, kann der Schreibschutz auch wieder deaktiviert werden.

Einige Eigenschaften der Etherpads:

  • Nutzungsfreundlich, einfach in der Handhabung
  • Einfache – reduzierte – Textformatierungsmöglichkeiten
  • Mit Chat-Möglichkeit
  • Gleichzeitige Bearbeitung durch mehrere Nutzer*innen
  • Identifizieren der Autor*innen durch farbliche Hervorhebung
  • Private und öffentliche Etherpads sind möglich, die öffentliche URL kann mit Passwort geschützt werden.
  • Schreibschutz kann aktiviert werden
  • Speicherung als PDF, und Export als Etherpad, HTML und Text möglich.

Mögliche didaktische Nutzung:

  • Studierende verfassen gemeinsam einen Text
  • Studierende sammeln gemeinsam Daten für ein Projekt
  • Ideen sammeln oder Notizen festhalten währen eines Seminars oder Online-Meetings
  • Individuell oder gemeinsam eine Textaufgabe im Semester erarbeiten

Beispiel:


Falls Sie das Etherpad in der Lehre nutzen, können Sie Ihre Erfahrung hier in einem Kommentar beschreiben, und bewerten Sie die Nützlichkeit von Etherpads.

2. Tag des Lehrens und Lernens am 29.11.2018

Am zweiten Tag des Lehrens und Lernens an der Carl von Ossietzky Universität (-> Programm) beteiligt sich auch die e-Didaktik.

Von 11.00 bis 14.00 geben wir einen Überblick über den Einsatz digitaler Tools für unterschiedliche Lernszenarien. Die kurzen Präsentationen finden im Mensa-Foyer in der Lounge zwischen den Räumen des AStA und des Referat für Studium und Lehre statt.

Der Zeitplan der Präsentationen:

11.00 Brainstorming mit virtueller Pinnwand (Padlet)

11.25 Gemeinsames Schreiben in OnlyOffice

11.50 Video in der Lehre nutzen

12.15 Gemeinsame Schreibprojekte und Seminarorganisation mit Blogs

12.40 Interaktive Elemente in Blogs mit H5P

13.05 Live-Abstimmungen mit Cliqr (Stud.IP)

13.30 Mindmaps und ConceptMaps online erstellen