Archiv des Autors: Dr. Victoria Marin

Übung zu den Web 2.0/ Apps Werkzeugen: Classcraft

Classcraft wird beschreiben als “Motivationssystem, inspiriert von Spielen wie World of Warcraft oder Minecraft. Die Schüler übernehmen in Teams die Rollen von Magiern, Kriegern und Heilern und erhalten Erfahrungspunkte für echte Leistungen im Klassenzimmer. Natürlich haben auch Versäumnisse Auswirkungen auf … Weiterlesen

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WebTools:

plickers: Einfache, halbwegs anonyme Umfragen die automatisch ausgewertet und visualisiert werden, z.B. www.menti.com Beispiel für Benutzung: QR-Codes werden mit der Plicker Apps der Lehrkraft abgescannt (einfach vom Lehrerarbeitsplatz aus) und je nachdem welche Seite des QR-Codes nach oben gehalten wird … Weiterlesen

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Digitale Medien in der Schule

Wir haben in der Schule leider wenig mit digitalen Meiden gearbeitet. Die typischen Programme wie z.B. Powerpoint waren stets präsent, jedoch gibt es denke ich mehr Programme die auch im Unterricht gut einsetzbar sind, wie z.B. Kahoot usw.

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Digitale Medien in der Schule

Digitale Medien erlangen meiner Meinung nach immer mehr Wichtigkeit, auch in der Schule. Sie können der Lernförderung dienen, aber auch ablenken und die Konzentration beeinträchtigen. Wir haben in der Schule YouTube-Lernvideos gezeigt bekommen und mit Word und PowerPoint gearbeitet.

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Erfahrungen mit digitalen Medien in der Schule

Während meiner Schulzeit kam die Nutzung digitaler Medien leider viel zu kurz. Es wurden meist nur Overheadprojektoren einbezogen oder einzelne Stunden in PC Räumen verbracht. Vor allem die Ausstattung der Schule ließ nicht mehr zu. Die Arbeit mit digitalen Medien … Weiterlesen

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Vorkenntnisse

In der Schule haben wir viel mit Powerpoint und Prezi Präsentationen gearbeitet, wenn wir Vorträge vorbereiten mussten. Im Alltag nutze ich Digitale Medien zur Kommunikation oder um mich über verschiedene Themen zur informieren.

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Vorkenntnisse

Hauptsächlich Smart-Boards in der Schule genutzt, der einzige technische Aspekt wurde durch uns als Schüler in den Unterricht gebracht.

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